人生很長，長到需要提醒自己不忘初心，不要在漫漫長路中迷失方向；但人生也很短，需要確立目標使自己不留遺憾。
時間過得太快，一轉眼離2018就要結束。
年初的時候，立了些flag，到了年中和年底都會check進度。身邊朋友好奇，我回答只是擔心將每一天過成同一天，周而復始，掉進時間的漩渦。
人生很長，長到需要提醒自己不忘初心，不要在漫漫長路中迷失方向；但人生也很短，需要確立目標使自己不留遺憾。
回顧2018年，我的工作、生活都悄無聲息的發生了改變，以下將從事業、投資和生活3個方面記錄。
一、關於事業
今年在職業規劃上做了重大選擇，決定換一個垂直領域 — 投身教育行業。
下定決心換工作的時候問了自己一個問題：什麼樣的工作才是理想的工作？
最終探索的答案是：
- 感興趣且有前途的行業；
- 靠譜的領導者；
- 足夠大的舞台能發揮自己的優勢。（具體思考過程看這裡）
新領域新團隊新角色，從最初「新鮮忙碌尋找目標」到現在「明確目標穩健前行」，算是小有收穫。其中最大的收穫是對教育領域的目標用戶、設計平台、流程配合有了新的認知：
1. 教育行業目標用戶更聚焦
互聯網行業設計、產品、研發的客戶就是用戶，滿足用戶需求是大家統一的目標。
教育行業很特殊，因為教育產品的使用者是教師、學生、家長，且三者之間有更緊密的教學關係：學生是教育產品使用者，家長是教育產品的付費者，教師是課堂的參與者，他們最了解學生的喜好及課堂需要什麼。
2. 設計平台多元化
目前團隊負責十幾條業務線的設計工作，業務模式複雜，相應的設計平台也很多元。如上文分析的目標用戶有教師、學生、家長：針對老師的產品分為主講老師端、輔導老師端；針對學生的產品包括課前、課中、課後的產品（雙師彈屏、iPad、PC、Web等）；針對家長的產品包括各種運營小程序、學生數據報告等。
3. 設計更需要沉入業務
教育產品不像微信等互聯網產品，大多設計師自身無法成為自家產品的目標用戶，距離教育場景、課堂都有一段距離，所以無法揣摩用戶的心思。另一方面，設計師本身的臆想源於自身經驗與記憶，很難與兒童/教師的訴求與喜好匹配。
所以，教育領域設計師要麼自身成為用戶，要麼貼近業務、走近用戶，只有具備同理心，才能潛移默化的帶入場景設計。
4. 工作流程差異
互聯網公司需求產於產品經理（PM收集用戶反饋或代表用戶產生需求），之後是設計-研發-測試。教育公司的產品上游還有業務，包括教學教研，如前文分析老師本身是用戶，也最了解學生和家長訴求，所以一部分訴求是老師直接產出，產品轉化為需求。
此外，新團隊規模和設計職能都有更大挑戰。除互聯網公司標配的用研、交互、視覺設計外，團隊還有動效、音效、原畫設計三種角色。
項目討論和例會分享時，設計的邊界不斷拓展，有趣的思想和靈魂碰撞出精彩的火花。
（1）原畫設計
可細分為角色、場景、插畫三種設計方向，對應的遊戲人物設定、場景概念設定及人設包裝。教育領域的原畫分為角色原畫（IP設定）及UI原畫（場景界面設計）。
（2）音效設計
一個精彩的音效設計往往會對整部作品起到畫龍點睛的作用，音效設計中既會用現實世界的真實聲音素材、也會通過音效製作出特殊的的音響效果。音效往往也具有一定的聽覺欺騙性，聽覺在一定程度上會挑戰視覺信息的真實性。
（3）動效設計
動效設計除了大家平常看到的小球曲線外，還需要考慮很多因素。大概分3個緯度：
- 動畫的連貫性。動畫的連貫性包括場景轉換，人物的出入場等；
- 人物的性格表現。在對比動效筆試題時就能發現很多候選人在設計細節上的差異，譬如有些人只考慮了肢體動作，忽略了人物表情的設計，就會顯得很僵硬；
- 整體動畫的節奏感。節奏感很重要，設計之前需要思考設計對象的質量、大小、材質等，還原現實世界的動效狀態。
總的來說，收穫與挑戰成正比，未來還需要突破固有思維，不給人生設限。同時感恩遇見，感恩一起努力的夥伴兒們。
關於投資
現在很多人的每月收入不僅僅靠工資，想實現人生財富更需要依靠資產價格的投資。
資產配置上，我一直秉承「價值投資」的理念，以資產穩健增長為主（跑贏通貨膨脹），短期高風險投資為輔。
年初設定目標在2018年Q1就已經完成，開闢了一條新的投資渠道，雖然期間很波折。同時在家庭安全加了一道保障，配置了重疾、意外和壽險。透過種種跡象（公司裁員、樓盤降價、股市探底、P2P暴雷等），可以看到經濟寒冬的到來。
（2018年各類資產收益率）
經濟學里有個名詞叫朱格拉周期（相對應有3-4年的短周期：基欽周期，和50-60年的長周期：康波周期）。很多人認為朱格拉周期與中國契合度很高，1996年的512點、2005年的998點，2015年的2850點，可以看出幾乎10年一次寒冬期。
經濟寒冬里，如果沒有十足的投資把握，不如鍛煉好身體，畢竟如果足夠長壽的話 — 大多數人會得到他們應得的東西（來自芒格的智慧箴言）。
三、關於生活
我覺得看電影和看書是個長期的沉澱過程，能讓人更平和地面對一些事情，擁有更寬容的智慧。
還有一種說法是讀功利書，缺什麼讀什麼，想學哪兒就讀相關章節，當然也是一種讀書方式，能讓人在短時間內迅速提升某方面的思維經驗。選擇適合自己的讀書方式。
2018這一年中閱讀了16本書籍，內容包括傳記、設計、經濟學、管理、互聯網；觀看了35部電影。
這裡推薦豆瓣Mark，按月日將影視、圖書、音樂三種記錄可視化的呈現出來，一目了然。
推薦3本書籍：
（1）《兩次全球大危機的比較研究》劉鶴
先介紹下作者，劉鶴，中央財經領導小組辦公室主任（從作者就知道這本書的重要性了！）正如某人講過，一個人的命運，當然要靠自我奮鬥，但是也要考慮到歷史的行程。
（2）《窮查理寶典》美彼得·考夫曼
這本書彙集了巴菲特背後的男人的智慧錦集，值得多次反覆閱讀。（提煉本書精華看這裡）
書中第2、4章是重點，堅持終身學習、堅持跨學科思考、堅持不斷拓展自己的能力圈、堅持追求普適的智慧。
（3）《以匠心，致設計》網易UEDC
無論是朋友圈刷屏的H5活動，還是蝸牛讀書、網易雲音樂這些高品質的APP，網易設計在設計界一直是讚譽有加。這本書是網易用戶體驗中心介紹了網易產品背後的設計故事，其中不乏很多乾貨。
推薦3部電影：
（1）《東京女子圖鑑》
今年國內火了各種女子圖鑑，北京的上海的，但情節都很浮誇，回顧原版更真實，很多人在這部劇里看到了自己未來的不同道路，到底哪一種是最幸福最適合自己的？還是要自己選擇。
（2）《黑鏡》
AI被稱為繼工業革命、互聯網之後的下一個時代，相信很多人和我一樣，家中已經離不開智能家居，但AI也會對人類帶來意想不到的問題~（目前已出第五季）
（3）《請以你的名字呼喚我》
細膩的鏡頭和音樂勾勒了最美的夏天，一往無前的愛情，美到憂傷。最後父親的價值觀升華了整部電影。男男電影中最唯美的一部。
此外，關於公眾號的積累，2018年堅持12個月更新了16篇文章，實在不易，但堅持下來卻收穫了驚喜與回報，感謝一直支持我的朋友們。
最後
2018年是充實求變的一年，工作、生活留下了深深淺淺的印記，迷茫過、失望過、努力過、憧憬過，最終收穫了成長和幸福。
2019新的一年，還是要努力加油鴨～
最後，願流年可憶，未來可期。希望看到這篇文章的朋友們新的一年如期如願。
作者：金璐，公眾號：金小米的學習筆記（ID：HelloJyn）